É a decepção de qualquer professor: a de ter que encarar o fato de que nem todo mundo está a fim de aprender. Eu sei que é algo bastante óbvio, mas acho que para mim a obviedade disso funciona tal e qual a de que precisamos colocar o verb to be para construir a voz passiva, mas eles não o fazem. Eu sou uma pessoa fascinada por conhecimento, do tipo que fica toda animada com Gramática Categorial por ver “algo de diferente”. Para mim, aula é sinônimo de oportunidade.
Por isso fica tão complicado entender por que tem meia dúzia de pessoas que se contenta em simplesmente decorar algumas coisas para ficar na média e dizer que terminou o curso de Inglês. Terminou, mas não aprendeu. Do que adianta isso? Nada, absolutamente nada…
Mudando de saco para mala, porque eu não tive tempo de atualizar e não quero deixar o GP Brasil passar em branco, duas coisas:
1. Vão massacrar o Massa (há,há) caso ele não vença ano que vem. Expectativa per se já é uma merda. Expectativa de brasileiro sobre seus “novos ídolos” é ainda pior.
2. O que o Schumacher fez na pista no último domingo foi mostrar para meia dúzia de ranhento que sim, ele fará falta.
Eu dou aulas de inglês e, sinceramente, já desisti de imputar conhecimento em alguns alunos. Já que o salário é uma merda e só eu definitivamente faço alguma coisa em sala, meu tempo é gasto tirando um sarro da cara dos alunos – sem que eles percebam, claro.
1) Eu nunca levei fé no Massa, sempre disse. Ele ganhou. Legal. Se ganhar denovo, legal. Se não ganhar, legal.
2) Falta do Schuma? Nein, dankeschön.
Mas, decorar o verb to be é uma coisa chata mesmo, né? 😐
É, eu sei bem a decepção que é ser professor. Dei aula de inglês em….1996 e foi uma merda.
[velho mode: ON]Ai, minha artrite![velho mode:OFF]
👿
ué, só precisa decorar I am, he she it is e o resto are. Não é tão ruim assim 😮
nuss, em 96 eu estava na oitava série O_o
Nossa não tem como não postar!!Anica minha querida não sei se vc saba mas eu to lecioonando História!!Pois é
